为提高青年教师的教学水平，激发他们的教学热情，基础医学院于近日举办了两场青年教师教学能力提升项目之校外专家专题讲座。学院党政领导班子、2024年青年教师培训项目所有青年教师、教研室无课教师、部分基础医学专业高年级学生参加了这两场讲座。

5月25日上午，学院邀请到了第五届全国青教赛医科组第一名、全国五一劳动奖章获得者——四川大学华西基础医学与法医学院的袁东智博士作专题讲座。袁博士以“教学创新设计、教学学术与教师发展——“青椒”成长之路”为题，结合自己多年的教学经验，分享了自己从第一次站上讲台到参加全国青教赛的心路历程，介绍了从不断教学反思中逐渐摸索出的关于课堂创新设计的理念和方法以及进行教学学术研究的策略等。袁东智博士提出“针对教学内容的改革，才是教学改革的核心”。他还通过生理学课程教学案例分析，让青年教师们更好地理解这些方法和策略的实际运用。

   5月27日下午，四川大学生命科学院邹方东教授以“数字化背景下探究式教学--理念、方法与学习评价”为题和老师们分享了他在课程建设以及教学模式改革方面的一些经验和做法。他以细胞生物学教学为例介绍了探究式教学模式的思路、方法及意义，他强调在这种教学模式下和学生一起探究并讨论知识背后所蕴藏的科学思路及科学故事，从而将重难点知识化为无形之中，可促进学生在知识的探究中激发学习兴趣，培养学生学习思维以及掌握学习方法。他还分享了一些探究式教学实施技巧，帮助青年教师们更好地提升教学质量。

在两场讲座的交流环节中，讲座专家就教学评价、学情分析、方法运用等问题与参会教师们进行了深入地交流，老师们纷纷表示两场讲座分别从教学设计和教学模式为切入口，聚焦课堂教学，干货很多，收获很大，特别对于青年教师重视教学以及课堂教学质量的提升具有积极影响。

为提高学院中青年教师的教育教学水平，提升学院整体教学质量，基础医学院于本学期实施了青年教师教学能力提升项目，目前已开展了三次讲座和一次试讲工作，青年教师们积极参与，培训效果逐渐凸显，后续将通过沙龙、研讨等形式继续推进。