为凝聚多方力量探索特需儿童情绪行为支持的科学路径，推动多学科资源整合与实践创新，近日，由西南医科大学基础医学院2023级二办“拾光”志愿者团队协助的“特需儿童情绪行为支持多学科综合干预”项目研讨会在泸州市成功举行。本次会议搭建跨领域交流平台，学界专家、行业代表、校方负责人及家长代表齐聚一堂，共话特需儿童成长支持议题。

研讨会参会阵容涵盖多领域专业力量，形成“学界+业界+家校”协同研讨格局。其中，泸州市特殊教育学校党支部书记邓茂江、副书记王川、副校长李利娟等校方代表现场参会；西南医科大学人文与管理学院副院长周佳、泸州市残疾人联合会康复工作负责人林玲、泸州市人民医院儿童保健科主任黄萍等专家学者带来线下专业视角；泸州市心源社会工作服务中心总干事史建梅、泸州市启明星康复学校校长何明利等行业代表分享一线实践经验；四川师范大学谢钰涵、四川国际标榜职业学院彭莉、乐山师范学院马艺丹、李蕾等省外专家通过线上方式参与研讨，此外还有特需儿童家长代表及西南医科大学基础医学院2023级二办志愿者代表共同参会。

会上，泸州市特殊教育学校杜明霞老师以“积极行为支持多学科综合干预模式”为主题展开专题分享，从理论依据、实践案例、干预目标等维度进行全面解读，结合特校教学实际提出科学可操作的干预方案构想，为后续工作开展提供了实践框架。泸州市特殊教育学校党支部书记邓茂江在发言中高度肯定本次项目的社会价值，他表示学校始终将特需儿童身心发展放在重要位置，将全力支持项目推进，并呼吁各方进一步深化合作，形成特需儿童支持工作合力。

个案分析环节成为本次研讨会的亮点。泸州市特殊教育学校教师、泸州市人民医院儿童保健科主任黄萍及家长代表分别从教育教学、医疗保健、家庭养育等多维度详细呈现典型个案情况，为研讨提供了详实鲜活的第一手资料。线上线下专家结合各自专业所长进行深度剖析，围绕干预策略优化、跨领域资源整合、家校协同机制构建等关键问题提出针对性建议，为破解特需儿童情绪行为支持中的实际难题提供了专业支撑。

此次研讨会的成功举办，不仅搭建了特需儿童情绪行为支持领域的跨领域交流合作平台，更明确了多学科协同干预的实践路径。未来，项目团队将以此次研讨成果为基础，进一步深化各方合作，推动研讨成果转化为具体服务举措，为特需儿童提供更优质、全面的情绪行为支持服务，助力其实现身心和谐发展。