李著华，男，1953年10月生，1978年于泸州医学院医学专业毕业留校任教，中共党员，教授，硕士研究生导师，曾任华西医科大学兼职教授。现任中国病理生理学会理事，四川省病理生理暨危重病医学会副主任委员，四川生理科学会常务理事。泸州医学院“病理学与病理生理学”省级重点学科带头人之一；“病理生理学”省级精品课程主持人，四川省优秀教学团队“病理学与病理生理学教学团队”负责人之一。先后担任基础部党总支副书记、书记；学校人事处长；药学院党总支书记兼副院长；基础医学院院长等职。2011年评为泸州医学院第二届教学名师。
从事病理生理学教学、科研工作36年，坚持以育人为主线，长期开展教育教学研究，组织建成四川省医学基础实验教学中心、指导教师面向本科生开展设计性实验、倡导病理生理学PBL教学，探索专业课程新教学模式；在泸州医学院的病理学与病理生理学硕士点建设、省级重点学科建设、精品课程建设、专业建设、师资培养，教研室及实验室建设与发展等方面发挥了重要作用，为泸州医学院的基础医学教育事业发展做出了重要的贡献。
获省政府教学、科技成果二、三等奖4项，市、院级科技和教学成果一、二等奖9项；近年来主持和主研过《阴阳平衡与机体氧化还原态平衡》、《携带CD基因的抗瘤厌氧菌实验研究》、《肾缺血-再灌注损伤的肾微循环变化和丹参、PGI2对其的影响》、《微量肝素防治外科弥散性血管内凝血的临床及机理研究》、《围手术期高粘滞血症的基础与临床研究》、《医学本科病理生理学PBL教学模式的理论与实践研究》等部、省厅局级课题；先后主编、参编出版专著和教材17本（部）；在省级以上杂志发表学术论文72篇；其中SCI收录1篇，medline收录8篇，核心期刊46篇；培养青年教师12名，招收培养硕士研究生22名；先后被评为泸州医学院优秀教师、优秀骨干教师、优秀硕士研究生导师、泸州医学院教学名师和四川省“三育人”先进个人。

名师心得

做一名人民教师不仅无尚光荣，而且责任重大，我为做一名教师而自豪。谁人不期望自己的子女成才？当每一位学生家长把自己的孩子送来学校交到老师手上的时候，他（她）们对学校和老师的唯一愿望就是把孩子培养成才。
教师，是太阳底下最光辉的职业；教师肩着祖国的未来、人类的希望、家庭和社会的责任，这副光荣而沉重的担子，永远熏陶着“教师”这个人师的称谓。我做教师36年来，悟出了这样几句话与同仁共勉：
传道、授业、解惑是教师的天职，学生的成人成才是教师一生的追求；爱岗敬业，为人师表是教师的职业道德，以身作则，身教言传是本能的育人方法；教学生动脑动手是教学的精髓，教学生学会，不如教学生会学；教师的希望就是学生的未来，面向未来的教学才有生命力，教师的工作就是让未来更美好。再好的未来都是从现在开始的，要创造美好未来，必须把握好眼前的现在；生命在于适应，失去适应能力，就意味着失去生命。希望来自努力，放弃努力就等于放弃希望。