基础医学院学生工作办公室具体负责全院学生日常思想政治教育、日常管理、勤工助学与心理健康教育辅导等工作。

一、基础医学院学生科科长岗位职责

1、在分管领导的领导下，主持所在学生科全面工作。

2、负责组织协调各年级办公室学生工作，并负责布置、督促、检查各项任务的完成情况。

3、负责制定基础医学院学生科年度、学年工作计划和工作总结。

4、组织各年级办公室开展有针对性的思想政治教育、日常管理和素质教育活动。

5、负责对学生科工作人员的管理，负责学生科有关文件、资料的管理、归档、送阅和上报下发工作。

6、牵头开展全院性学生教育、管理活动，并负责组织对跨年级的学违纪处理、评奖、评优等工作。

7、负责对各年级办公室及学生的各类上报材料的审核、签字和上报工作。

8、及时与学院领导交换学生工作意见，并负责进行调研，提供建设性意见和建议。

9、协调与各有关部门的关系，帮助各年级办公室解决他们提出的工作中的问题和困难。

10、积极参加各类会议和培训，并负责向各年级传达督促落实会议精神。

11、及时上报学生工作中的重大事件，并牵头或协助进行处理。

12、承担相关教学工作和科研，每年至少有一篇论文或经验性文章。

13、完成领导交办的其它工作。

二、基础医学院年级主任或主持工作副主任工作职责

1、负责主持所在年级办公室全面工作，并对所在党委和学生工作部负责。

2、加强对所属年级辅导员的管理工作并进行工作分类、工作布置和检查。

3、负责组织起草所在年级工作计划、工作总结和思想情况分析，并组织落实实施、检查。

4、负责组织进行对学生的思想教育、日常管理和素质教育活动。

5、负责所在年级各类材料的审核、签字和上报工作。

6、负责协调年级办公室与各部门的关系，帮助解决学生在学习、思想和工作中的困难和问题。

7、参加学院各部门组织的各种会议并负责传达落实会议精神，积极参加各类培训。

8、兼任党支部书记工作。

9、加强与学生家长的联系与沟通，共同做好学生的思想和管理工作。

10、深入学生，了解思想、学习、工作情况，制定有针对性教育管理措施。报有关部门同意后组织实施。

11、兼任相关教学工作并开展科学研究，每年至少要撰写一篇研究论文或经验性文章。

12、完成领导临时安排的工作任务。

三、基础医学院辅导员岗位职责

1、 组织开展对学生的马列主义、毛泽东思想、邓小平理论“三个代表”重要思想、科学发展观以及习近平新时代中国特色社会主义思想以及党的路线、方针、政策的学习、宣传、教育活动，进行爱国主义、集体主义、社会主义教育,帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观。有针对性地进行形势政策教育，民主法制教育，劳动教育，审美教育，安全稳定教育和心理健康教育，引导学生全面发展；

2、组织开好班会，年级大会，深入了解和掌握学生的思想、学习、生活和工作情况，积极向学院有关部门反映学生中存在的突出问题，与学生家长、任课教师保持经常性联系，做好学生的思想工作；

3、经常对学生进行学习目的、专业思想和校风校纪教育，帮助学生树立正确的专业思想、学习观念。协助教务部门抓好学风建设，检查和了解教与学的情况，并及时反映教学中存在的问题，与任课教师积极配合，教育帮助学生掌握科学的学习方法，开展一系列学习活动，提高学习效率；

4、加强学生组织纪律教育，认真学习和督促学生严格执行学院各项规章制度，检查和纠正各种违纪行为，会同相关部门及时处理学生中的突发事件，引导学生养成良好的组织纪律观念和生活习惯，树立良好的学风和校风；
    5、做好学生安全教育和管理，落实学生安全管理的各项规定，经常查找安全隐患，防止各种意外事故的发生；

6、指导学生会和班委会的工作，认真做好学生干部的选拔、培养和使用工作，发挥学生自我教育、自我管理和自我服务的作用；协助党委、党支部、团组织指导所负责年级的学生的党、团组织活动，做好推优入党和学生积极分子的培养、考察工作；

7、 每学期要制定书面的工作计划和工作总结，同时报院领导和学生部；做好每期的学生思想情况汇总和有关学生工作的资料统计和材料归档工作；

8、组织好迎新，新生入学教育，军训和毕业教育工作，做好学生早操和学生宿舍的管理工作，做好学生的学期、学年品德评定、综合考核和学年鉴定工作、各类先进评选及学生奖学金、困难补助、贷款和学费减免的评定申报工作、协助进行学费的催收工作；

9、 组织指导学生开展丰富多彩、健康向上、适合青年大学生身心特点的文体活动、课外学术、科技活动、勤工助学活动以及社会实践活动并积极参加学院组织的大型活动，组织学生参加义务劳动，寓教育于活动中，扩大学生知识面，增进学生身心健康，全面提高学生综合素质；

10、积极参加学校和本单位学生工作部门召集的工作会、学生工作情况汇报会、经验交流会、学习报告会、工作研讨会、培训会等，并如期完成组织交给的各项任务；

11、关心贫困生的学习和生活，积极帮助他们解决生活和学习中的困难，帮助寻找勤工助学岗位，鼓励其战胜困难，完成学业；

12、承担“两课”或其它课程的教学和相关科研工作；

13、完成领导交给的其它工作任务。